Información

Ya he mandado mi trabajo lo he dejado en blinklearning

Corrección del examen

En los ejercicios he ido poniendo observaciones

Arriba he puesto mal la fórmula del arctgx

La valoración de este examen en general es bastante mala y lo que más me molesta son todos aquellos fallos que he podido evitar con tan solo fijarme un poco. No se si me ha salido tan mal por que debí estudiarlo más(eso es obvio), porque soy bastante descuidado o porque me lo he estado preparando de una forma errónea, por ejemplo, en vez de hacer derivadas e integrales sueltas debí haber hecho más estudios completos de funciones y de la regla de Barrow. Otro punto importante es el haber tardado tanto en hacer lo que hice, tuve que abordarlo en menos tiempo del que me llevó. En cuanto a la nota que me pongo prefiero no decirla porque sé que quiera o no va a ser subjetiva.

Reflexión

Estudio sobre la orientación sexual y los genes, crítica científica y periodística

Esta crítica es hacia el artículo: Encuentran por fin relación entre la orientación sexual de una persona y sus genes.

El artículo trata de que se ha terminado la discusión sobre si la orientación sexual procede de los genes o del ambiente. Los defensores que explican que proviene de los genes dicen que hemos sido "programados" así para que nos guste un género o otro, mientras que los que se apoyan en el ambiente dicen que todos nacemos iguales y nuestras experiencias nos van encaminando a tener una sexualidad o otra. El creador de este artículo dice que han hallado un logaritmo capaz de predecir la homosexualidad en un estudio genético y con un  porcentaje de éxito del 67%.

La crítica trata de lo absurdas que pueden llegar a ser algunas investigaciones por causa del desconocimiento del tema o malinterpretaciones de los resultados.

Este texto tiene errores desde el título pues la epigenética no tiene que ver con la genética o con los genes. Tampoco establece una relación causa-efecto. Se ha demostrado que la epigenética va cambiando con la edad y este estudio no lo ha tenido en cuenta. Además, el autor no se plantea que ocurre con los bisexuales o con las lesbianas.

Como este artículo hay muchísimos. Al hacerlos de esta manera distorsionan el tema, aseguran encontrar métodos o soluciones sin siquiera darnos datos mínimos, nos muestran una cara de la moneda pero nos esconden la parte que les interesa, hablan de un tema en la que la mayoría de veces son inexpertos... Hay artículos así desde temas científicos, de deportes, políticos etc. Podrían poner a gente más capacitada y que se fijase en todos los hechos y se documentase todo lo que pudiera pero... ¿Acaso eso interesa a los medios? 

Sinceramente esta ha sido la reflexión que más me ha costado hacer en todo el curso.

Algunos ejercicios de derivadas

Me he dado cuenta que en las funciones arctg he puesto raíces que no deberían estar ahí

Exámen derivadas

(Los seis primeros ejercicios ya han sido corregidos en clase)

Ejercicio1

Ejercicio2

Ejercicio3

Ejercicio4

Ejercicio5

Ejercicio6

Ejercicio7

Ejercicio8

Ejercicio9

Ejercicio10

Transmisión del conocimiento: difusión científica

Índice

Sobre el conocimiento:

-¿Qué es el conocimiento?

-¿De dónde proviene?

-¿Qué diferencia tiene el conocimiento humano del resto de animales?

-¿Qué clases de conocimiento existen?

-¿Hasta donde es posible conocer?

-¿Se puede conocer sin ser enseñados?


Sobre la difusión:

-¿Qué es la transmisión/difusión?

-Formas de transmisión/difusión

-Elementos de la difusión/transmisión


Ciencia:

¿Es la ciencia la madre del conocimiento?

Derivación de las funciones trigonométricas

Función trigonométrica

Función inversa

Función recíproca